目前位置:關於本系 >> 歷史沿革 >> 核心能力與教學目標

核心能力與教學目標

 

 
教學目標
核心能力
學士班
培育具有社會學知識且能夠溝通領導、分析判斷、主動學習、從事社會科學教育、傳播媒體、行政管理及社會研究的基礎人才
1.     瞭解社會結構運作和社會互動過程及批判反
       省的能力
2.     運用理論概念進行資料蒐集、分析與詮釋社
        會現象的能力
3.     應用社會學知識處理社會問題的能力
4.     培養人文關懷與在地社會的瞭解
5.     建立全球與跨國、跨文化比較的視野
碩士班
培育具有社會學進階知識,能夠獨立研究的專業人才。未來從事社會科學教育、傳播媒體、行政管理、社會調查及學術研究等工作
1.      瞭解社會結構運作和社會互動過程及批判反
        省的能力
2.      運用理論概念進行資料蒐集、分析與詮釋社
        會現象的能力
3.      應用社會學知識處理社會問題的能力
4.      培養獨立研究與論文撰寫的能力
5.      建立跨國、跨文化比較的視野與外語閱讀的
        能力
博士班
培養社會學教學及研究之專業人才
1.     培養掌握社會學經典文獻與專門領域知識
        的能力
2.     培養獨立研究與論文撰寫的能力
3.     培養評述與發表學術著作的能力
4.     培養組織課程與講授知識的能力