許哲維 Hsu Che-Wei

我的研究興趣為社會階層、家庭與教育不平等，關注高等教育如何影響個人的社會流動與生命歷程，並思考教育是否真的能成為翻轉階層的途徑。隨著研究的深入，愈是意識到，家庭背景、性別與社會結構等因素，仍在潛移默化地影響著教育選擇與就業機會，使得「機會平等」在現實中更顯得複雜。

碩士期間，我以家庭與教育傳遞為主題撰寫論文，探討父母教育程度如何透過不同機制影響下一代的學歷成就。畢業後，則進入教育研究相關機構服務，進行教育政策的分析。這段經歷讓我有機會接觸大型行政資料，並參與關於入學制度與教育選擇的實證研究。

這些研究經驗讓我更深刻地理解制度如何塑造個體的生命軌跡，也讓我更想探索教育、階層與生命歷程之間的連結。未來，我希望持續運用量化方法與社會理論，分析教育機制背後的社會邏輯。

期刊論文（Journal Articles）

• 陳婉琪、王淑貞、許哲維 (2022)。不考試，公平嗎？以全國考招資料檢視多元入學公平性。臺灣社會學刊。第71期，57-90。https://dx.doi.org/10.6786/TJS.202206_(71).0002